Mendikbud: IPA-IPS di SMP lebih terintegrasi

menteri studi dan kebudayaan m. nuh menungkapkan pelajaran ilmu pengetahuan alam (ipa) dan ilmu pengetahuan sosial (ips) dalam smp ingin lebih terintegrasi selama kurikulum masih.

kalau sekarang ipa dalam smp kan masih disusun berlapis, yaitu mata pelajaran fisika, kimia, serta biologi. nantinya ketiga pelajaran itu terintegrasi selama pelajaran ipa, ujarnya di semarang, sabtu.

hal tersebut diungkapkan mantan rektor institut teknologi sepuluh nopember (its) surabaya tersebut usai sosialisasi kurikulum 2013 dalam universitas negeri semarang (unnes) dan dihadiri ratusan guru selama jawa tengah.

demikian pula dengan integrasi pelajaran ips jenjang smp dan dulunya masih terbelah dalam beberapa pelajaran, seperti geografi dan sejarah, dibuat upaya penyederhanaan pelajaran dalam sekolah.

Informasi Lainnya:

nantinya, guru-guru biologi dalam smp ingin mengajar pelajaran ipa, guru fisika serta terlalu, mengajar ipa. itulah pula melalui guru-guru geografi serta sebagainya dan hendak mengajar pelajaran ips, katanya.

nuh mengakui beban pelajaran yang ditanggung siswa di ini memang lumayan ada sebagaimana dikritik semua kalangan makanya perlu penyederhanaan kepada mata pelajaran dan diajarkan.

berkaitan melalui diaplikasikannya kurikulum masih, pelajaran jenjang sd juga disederhanakan adalah enam mata pelajaran, termasuk ipa dan ips dan pembelajarannya diintegrasikan melalui mata pelajaran yang lain.

seorang peserta sosialiasi yang dan kepala smp negeri 5 semarang suharto mengakui di ini pembelajaran ipa pada sekolah memang terbelah atas pilihan mata pelajaran, yaitu biologi, fisika, juga kimia.

kalau ips, terbelah atas pelajaran geografi, ekonomi, sejarah. sosiologi belum banyak. dengan kurikulum masih, setelah itu pembelajaran ipa juga ips tak mau berlapis seperti itu, melainkan terintegrasi, katanya.

ia mengakui sesungguhnya kurikulum tingkat satuan pendidikan (ktsp) yang berlaku saat ini sudah telah memenage pembelajaran ipa serta ips dengan terpadu, ingin ternyata keterpaduan itu sifatnya masih tempelan.

jadi pelajarannya ya masih ipa-biologi, ipa-fisika, juga sebagainya. kalau pada kurikulum masih nanti hendak terpadu, ipa juga ips. pelajaran ipa berbasis biologi, tetapi ips berbasis geografi, tutur suharto.